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苏教牛津版四下unit6《Lets go by taxi》教学反思范文

本课时的教授教化内容是《牛津小学英语》4B Unit 6 Let’s go by taxi的A部分。本节课环抱话题“约请他人外出,选乘交通对象”展开,主要进修若何约请他人外出、选乘交通对象等日常生活交际用语。

在教授教化历程中,我先带领门生唱了一首英文歌,《The wheels on the bus》,用以调动门生的兴趣,边看动画边唱歌曲,门生很快就进入了英语的进修傍边。经由过程I go to school by bus.引出本日的课题,并教授教化单词taxi和词组by taxi。由西席认为口渴了,想带门生一路去肯德基,引出新授句型How do we go there?并操练,肯德基是门生们最爱去的地方之一,听到师长教师要带他们去肯德基,门生们的情绪一会儿高昂了起来,气氛也生动多了。经由过程师生对话,向导门生进修新句型Shall we go to ... by ...? All right. / OK.然后带领门生多次朗读,让门生熟记。经由过程预测西席所给图片是不是片子院,引出新单词theatre并教读,在门生能够纯熟朗读的根基上,结合之前所教的句型操练去剧院,以培养门生实际说话运用的能力。在门生多次操练后,带门生一路说chant,放松心情。经由过程看图片,回答问题,教授新句型Excuse me, is this…for…? Yes, it is. / No, it isn’t.,再经由过程游戏的形式复习巩固这个句型。游戏是门生异常爱好的一种复习要领。游戏环节的设计不只可以调动全体门生的热心,还顾及了个别和整体的操练:让个别门生提问、预测,待谜底揭晓后再以组为单位充分使用图片进行对话。

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